A paisagem paulistana e a história de seus espaços públicos, uma forma de trabalho no ensino e na pesquisa

Abstract

O presente artigo trata das relações entre a história e a compreensão das cidades através da leitura da sua paisagem, discutindo-as conceitualmente como instrumento didático para a formação do profissional arquiteto e urbanista, capacitando-o atuar em projetos e pesquisas sobre o sistema de espaços livres públicos em grandes metrópoles, como no caso da cidade de São Paulo, nosso laboratório “vivo”.

Keywords

• Paisagem e história. Espaços públicos. Ensino e pesquisa