Memento (Jan 2012)
O LETRAMENTO DIGITAL E A ESCOLA COMO SUA PRINCIPAL AGÊNCIA
Abstract
O letramento digital, surgido com as novas tecnologias da comunicação eletrônicado final do século XX e início do XXI, ocorre em ambiente virtual e possibilita não sóescrever, ler e interpretar hipertextos on-line, mas também interagir via tecnologias digitais deinformação e comunicação. O computador conectado ou não à internet, a web, o celular, osmartphone, o tablet, o caixa eletrônico entre outros se tornaram instrumentos essenciais paraa realização da maioria das ações da pós-modernidade, sendo a prática da leitura e da escrita,em muitos casos, uma exigência para utilização. Em vista disso, este artigo objetivaapresentar reflexões sobre letramento(s), especificamente sobre o digital, mostrar o que se faznecessário para ser incluso neste ascendente campo das novas tecnologias, assim como ondeaprendê-lo de modo crítico.
