Buku ilustrasi jam weker birus sebagai media edukasi manajemen waktu untuk anak usia 6-8 tahun

Abstract

Penilaian hasil belajar siswa merupakan sebuah indikator penting untuk mengukur keberhasilan proses belajar. Manajemen waktu belajar dengan hasil belajar yang akan dicapai siswa memiliki hubungan yang signifikan. Oleh karena itu, manajemen waktu harus diajarkan sejak dini kepada siswa, salah satunya adalah melalui media pembelajaran inovatif yaitu buku ilustrasi. Hasil observasi dan wawancara ditemukan bahwa masih terdapat kekurangan media pembelajaran yang inovatif dan menarik mengenai manajemen waktu yang diperuntukkan kepada anak-anak. Perancangan buku ilustrasi “Jam Weker Birus” ini menggunakan metode penelitian campuran yang melalui dua tahap, yaitu tahap persiapan dan tahap perancangan. Pada tahap persiapan terdapat beberapa tahapan, diantaranya pengumpulan data, analisis 5W+1H, serta sintesis. Sedangkan tahap perancangan terdiri dari pra-produksi, produksi, dan pasca produksi. Melalui media pembelajaran berupa buku ilustrasi ini diharapkan dapat membuat anak-anak dapat memahami konsep manajemen waktu sehingga dapat mengoptimalkan penggunaan waktu dengan baik.

Keywords

• media pembelajaran
• buku ilustrasi
• manajemen waktu