Aproximación a la cultura y lengua francesas desde las Redes Sociales

Abstract

Es artículo presenta una experiencia de aprendizaje de la lengua y cultura francesas utilizando las redes sociales en contexto universitario. Se destaca su potencial como herramienta educativa complementaria. Los resultados muestran que estas actividades mejoran la motivación, el compromiso y las competencias lingüísticas y culturales del estudiantado, concluyendo que las redes sociales pueden ser espacios auténticos de aprendizaje.

Keywords

• Redes sociales
• Aprendizaje de lenguas
• Cultura francesa
• Educación digital
• Actividades educativas