Педагогико-философские и культурологические аспекты системы воспитания

Abstract

Решение вопросов оптимизации воспитательного процесса,направленных на повышение уровня культуры граждан и общества в целом, должны стать приоритетной общегосударственной задачей, рассматриваться комплексно, включать системы мер воздействия на общество и их реализацию на долгосрочную перспективу. Семья, учебное заведение и государство должны представлять собой единую синергетическую систему воспитания подрастающего поколения и формирования высококультурной среды. Следует принципиально отличать культуру поведения человека и общества в процессе своей жизнедеятельности от культурных традиций, искусства и всего того, что объединяет понятие „культура” в широком смысле. На современном этапе исторического развития вызывают обеспокоенность низкий уровень культуры и воспитания современной молодёжи, а также возможные последствия внедрения достижений научно-технического прогресса на фоне девиантного поведения определенной части общества. В таком случае практически все экономические успехи и политические свободы становятся неустойчивыми и не смогут привести к положительному развитию.

Keywords

• физическая культура
• культурологические аспекты