Educación Médica (Oct 2016)

Validación de Burnout screening inventory en personal de formación del área de la salud

  • Fabián A. Dávila,
  • Natalia Nevado

DOI
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2016.08.007
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 4
pp. 158 – 163

Abstract

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Introducción: El síndrome de burnout implica una importante repercusión en la vida laboral. La escala Burnout screening inventory (BSI) está desarrollada para el diagnóstico del desgaste profesional. Se presenta la validación del BSI en personal en formación del área de la salud. Materiales y métodos: Se realizó una encuesta electrónica a voluntarios pertenecientes a áreas de formación en salud; los sujetos valoraron cada ítem en una escala donde 0 equivalió a «nunca» y 6 a «todos los días». La puntuación global se obtuvo de la suma de valores. Se presentaron estadísticos descriptivos ítem/global, ítem/ítem y fiabilidad por coeficiente alfa de Cronbach. Por último, se exploraron diferencias entre subgrupos. Todos los estadísticos asumieron un nivel de confianza del 95%. Resultados: Se encuestó a 73 personas; el 71,2% correspondió a internos; el 1,4% presentaron síndrome de burnout moderado; se apreciaron buenos coeficientes de confiabilidad en los 3 dominios (>0,6) y global (0,87); el ítem «Mi situación es desesperada y no tengo ninguna salida. A veces tengo la sensación de estar al borde del precipicio» fue el de mayor correlación global; los ítems 5 vs. 7; 5 vs. 8; 8 vs. 9 fueron los de mayor correlación ítem/ítem (>0,6). Los ítems del dominio de despersonalización mostraron los valores promedio más elevados, sin diferencias significativas entre los dominios por el tipo de práctica formativa. Conclusiones: La escala BSI demostró validez para medir el desgaste en personal en formación en salud. Se requiere de estudios con medidas antes y después de intervenciones en el ambiente laboral para determinar la sensibilidad al cambio del instrumento.

Keywords