Некоторые нестандартные возможности диалоговой тестирующей системы

Abstract

В настоящее время в связи с бурным развитием дистанционного образования наблюдается большая потребность в качественных диалоговых тестирующих системах, позволяющих объективно оценить знания обучающихся и при этом не требующих от преподавателей запредельных усилий по формированию большого количества вариантов заданий. Подобного рода интерактивная диалоговая система «Электронный балл» была разработана авторами на основе использования технологии client-side scripting и в течение ряда лет использовалась для тестирования студентов на факультете ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, а также для проведения индивидуальных занятий. В статье рассматриваются некоторые специальные возможности этой системы, такие как автоматическое многовариантное копирование задания с разными числовыми параметрами; возможность создания интерактивных заданий, в которых во время тестирования студент может сам выбирать сложность решаемой задачи; возможность формирования заданий, имеющих большое, в т ч. бесконечное, количество верных ответов. Данные возможности позволяют автоматически формировать различные однотипные варианты заданий для разных учеников, варьировать сложность задания и более гибко подходить к аттестационному оцениванию студентов. Система может работать как на ПК, так и на смартфонах, что позволяет проходить аттестацию без использования терминального класса.

Keywords

• e-learning
• дистанционное обучение
• искусственный интеллект
• обучающие системы
• e-learning
• remote education
• artificial intelligence
• educational systems