Intersaberes (Aug 2017)

Validação da escala de perceção de competências docentes para o século XXI

  • Ana Isabel Ricardo Gonçalves Pedro ,
  • João Filipe Lacerda Matos

DOI
https://doi.org/10.22169/revint.v12i26.1308
Journal volume & issue
Vol. 12, no. 26
pp. 212 – 227

Abstract

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Com o objetivo de avaliar a perceção dos professores sobre quais as competências necessárias ao desenvolvimento da sua profissão nos próximos cinco anos desenvolveu-se um instrumento constituído por 59 itens, organizados em quatro dimensões distintas: profissional, pedagógica, tecnológica e de relações interpessoais e institucionais. Este artigo apresenta a revisão de literatura efetuada, a construção, o procedimento de validação e estudo das propriedades psicométricas da “Escala de perceção de competências docentes para o século XXI”, indicando os resultados da análise relativa à validade e consistência interna da escala aplicada a 2688 participantes. Esses resultados revelaram valores de consistência interna elevados e índices de fiabilidade consistentes, confirmando os quatro domínios identificados aquando da revisão sistemática da literatura.

Keywords