Lyrica® (patología y tratamiento)

Abstract

Se propone que, en un ejercicio de analogía y de interpretación “oblicua” y, por qué no, lúdica, este texto ateórico –un prospecto‒ sea leído como una teoría de la Lírica. Durante el proceso deben ir llenándose los huecos de indeterminación que el lector encuentre a su paso para hacer proyecciones de sentido más allá del sentido literal. Las características del producto original podrían perfectamente adaptarse a la comprensión de los principios teóricos, a los efectos producidos en los usuarios y a la evolución de las variantes del género lírico a lo largo de la historia. Palabras clave: Apropiacionismo. Teoría de los géneros. Pragmática. Mixturas genéricas. Crítica de la razón teórica. Didáctica de la teoría. AbstractThis atheoretical text –a leaflet‒ is intended to be understood as a theory of Poetry. For this reason, an exercise of analogy and of “oblique” interpretation is necessary. At the same time a ludic reading is desirable. During the reading process the places of indetermination must be fulfilled by the reader in order to make projections of sense beyond the literal meaning. The characteristics of the original product could be perfectly adapted to the understanding of the theoretical principles, the effects produced on the users, and to the evolution of the different varieties in poetry along the history of this genre. Key words: Appropiationism. Genre theory. Pragmatics. Genre mixing. Critique of theoretical reason. Teaching of theory.