Moc v akci: možnosti a omezení v praxi vzdělávání pro udržitelný rozvoj

Abstract

Kontroverzní debaty o vzdělávání pro udržitelný rozvoj se přenášejí do oblasti výzkumné – v tomto případě je tématem oblast Foucaultova konceptu moci a znalostí. Autoři hledají souvislosti s jednáním vycházejícím z těchto skrytých předpokladů a domýšlejí důsledky pro vzdělávací praxi.