Österreichisches Religionspädagogisches Forum (May 2023)
Die Migrationsandere und ihre Religion Eine diskurssensible Erschließung kolonialer Differenzkonstruktionen
Abstract
Bildungseinrichtungen sind gesellschaftliche Orte, an denen Kulturen, Religionenund Identitäten sowie damit verbundene soziale Positionen und Partizipationsmöglichkeitenausgehandelt werden. Da sie von den Diskursen, Ordnungen undNormalitätsvorstellungen des öffentlichen Raumes strukturiert sind, wirken siehoch selektiv. Die Legitimation machtvoller Unterscheidungen verbirgt sich oft inkomplexen intersektionalen Begründungsfiguren, die den pädagogisch handelndenPersonen nicht immer reflexiv zugänglich sind. Im vorliegenden Beitrag wirddaher eine diskurssensible Heuristik entfaltet, die dazu befähigen soll, Differenzierungspraktikenzu rekonstruieren, binäre Codierungen als Trägerinnen vonMachtverhältnissen zu dekonstruieren und Aushandlungsräume für deren Bearbeitungzu erschließen.
Keywords
