MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (Mar 2012)
Editorial
Abstract
Das vorliegende Jahrbuch widmet sich zwei Handlungsfeldern unter der Perspektive des Medieneinsatzes: (1) der Entwicklung und der Sicherung der Qualität von Schule und Unterricht sowie (2) der Lehrerausbildung und damit der medienpädagogischen Professionalisierung im Schulkontext.
