Enseñanza de las Ciencias (Mar 2014)

Els estudiants de ciències, poden reconèixer els arguments lògics involucrats en una demostració?

  • Vladímir Camacho Moreno,
  • José Javier Sánchez Pozos,
  • Gonzalo Zubieta Badillo

DOI
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.983
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 1
pp. 117 – 138

Abstract

Read online

En tota demostració matemàtica, s'utilitzen arguments lògics correctes, saber reconèixer-los i aplicar-los és una condició necessària per a comprendre alguns dels passos clau en les demostracions. Però pot un estudiant identificar clarament els arguments que han estat utilitzats en una demostració? I si els reconeix pot dir com es van utilitzar? L'objectiu d'aquest treball és explorar si estudiants de Matemàtiques i Computació que compten amb experiència en cursos universitaris, de mestratge i fins i tot de doctorat, són capaços d'identificar els arguments usats en una demostració.

Keywords