ESTÁGIO DE FISIOTERAPIA: POLÍTICAS SOCIAIS NA VILA TAMARINDO

Abstract

MO Este artigo pretende contribuir para o debate sobre a formação e a prática profissional do fisioterapeuta no contexto da Atenção Primária à Saúde a partir do relato de uma experiência de implantação do estágio supervisionado de fisioterapia em saúde pública. O contexto do debate se dá na atividade curricular de Estágio Supervisionado do curso de Fisioterapia dos Institutos Superiores de Ensino do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora (ISECENSA), implantada na Vila Tamarindo, situada em Campos dos Goytacazes, RJ, com aproximadamente cinquenta domicílios. A relação entre a fisioterapia, a atenção primária e a situação de saúde no Brasil foi discutida sob aspectos teóricos e metodológicos utilizados no processo de implantação do programa de estágio. Estes aspectos foram baseados num levantamento censitário realizado na comunidade Tamarindo, em 2009, nas orientações conceituais obtidas na revisão bibliográfica e nas noções de “problema”, “momento” e “situação” contidas na Teoria de Planejamento Situacional (PS) de Carlos Matus. A possibilidade de inserção dos alunos do curso de fisioterapia no planejamento e na execução das ações na atenção primária trouxe elementos importantes para o debate da atuação fisioterapêutica em geral, e em especial, nas demais disciplinas desse curso no ensino superior. Repensou-se a prática profissional bem como repensou-se as estratégias de aproximação do ensino e, principalmente, do aluno às necessidades da população na perspectiva de um desafio a ser enfrentados por todos.

Keywords

• Fisioterapia; Aenção primária em saúde; Planejamento em saúde; Educação superior.