Освітній вимір (Feb 2017)
Використання компетентнісно орієнтованих завдань у процесі математичної підготовки майбутніх економістів
Abstract
Статтю присвячено актуальній проблемі застосування компетентнісного підходу у вищих навчальних закладах. Розглянуто особливості впровадження компетентнісного підходу при вивченні математичних дисциплін студентами економічних спеціальностей. Викладено досвід автора з розробки та використання в навчальному процесі компетентнісно орієнтованих завдань як засобу реалізації цього підходу, наведені приклади. Обґрунтовано доцільність та ефективність застосування у викладацькій практиці запропонованих засобів та методів навчання з точки зору формування професійних компетентностей майбутніх економістів.
Keywords