L’effet didactique de textes poétiques dans une exposition de peinture

Abstract

Interrogés à propos de leur lecture et de leurs usages des textes informatifs écrits sur les cimaises d’une exposition de peinture, les visiteurs démontrent que les textes d’artistes dotés d’une dimension esthétique et d’une force poétique explicites sont d’excellents vecteurs de compréhension des œuvres des peintres exposés. Cet article présente les résultats d’une recherche menée au Musée de Grenoble, sur l’impact cognitif des écrits dans l’exposition.

Keywords

• écrits de médiation
• réception de l’écrit
• dimension esthétique
• musée