La utilización de las narraciones e historias en la práctica docente

Abstract

El artículo propone la utilización de las narraciones e historias en la práctica docente y la justifica como una técnica útil de cara al incremento de la motivación, el aprendizaje y el cambio de determinados comportamientos en el alumnado. Se narran distintas experiencias concretas en las que se han utilizado las narraciones en contextos docentes, especificando la metodología utilizada y los resultados conseguidos, para facilitar la utilización por parte del lector.

Keywords

• Storytelling
• Metáforas
• Formación
• Desarrollo
• Comportamiento organizacional