Трансформація змісту шкільної освіти у країнах Європейського Союзу

Abstract

Стаття присвячена розгляду загальних тенденцій розвитку змісту шкільної освіти в ЄС. До них автор відносить стандартизацію змісту, його трансформацію на компетентнісні засади та спрямування на формування демократичних цінностей в умовах полікультурного суспільства. Статья посвящена рассмотрению общих тенденций развития содержания школьного образования. В качестве таковых автор называет стандартизацию содержания образования, его трансформацию на компетентностные основы, направленность на формирование демократических ценностей в условиях поликультурного общества. The article is about the general tendencies of school education content in EU. As general the author names standardization, transformation on competence grounds and aiming at formation of democratic values under conditions of multicultural society.