تأثیر روش‌های مختلف تمرین یک روتین قبل از اجرا بر بازنمایی ذهنی و سطوح اجرایی سرویس چکشی والیبال

Abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر روش­های مختلف تمرین روتین قبل از اجرا بر بازنمایی ذهنی و سطوح اجرایی سرویس چکشی والیبال بود. به این منظور 80 دختر (سن= 2/2±19) به‌صورت تصادفی به هشت گروه شامل جسمانی، ذهنی، مشاهده­ای و ترکیب­های مختلف این حالت­ها تقسیم شدند. شرکت­کنندگان به مدت یک هفته بر اساس گروه­بندی انجام‌شده تکلیف موردنظر را تمرین کردند. یک هفته بعد آزمون یادداری انجام شد. دقت اجرا و ساختار بازنمایی ذهنی شرکت‌کنندگان به‌عنوان متغیر وابسته سنجیده شد. نتایج نشان داد در متغیر دقت حرکت گروهی که از ترکیب هر سه نوع اجرا استفاده کرده است بالاترین دقت را داشت و گروه تصویرسازی و مشاهده پایین­ترین دقت را داشت. بااین‌حال در ساختار بازنمایی ذهنی گروه تصویرسازی بازنمایی قوی‌تری نسبت به سایر گروه­ها داشت. این نتایج بر اساس دیدگاه سیستم­های پویا و اهمیت بازخورد آنلاین در فرایند یادگیری توجیه شدند.

Keywords

• تصویرسازی
• روتین پیش از اجرا
• مشاهده
• بازنمایی