Táncház-módszer a tanórai néptánc oktatásban

Abstract

Tanulmányunkban egy nagyobb ívű interdiszciplináris kutatási programba ágyazódó néptáncos tréning tervét és módszertani hátterét mutatjuk be. Célunk a tréning során alkalmazandó táncház-módszer és néptáncpedagógiai előzményeinek vázlatos áttekintése után a 32 foglalkozásból álló tanítási folyamat leírása. Ezzel a táncház-módszer tanórai alkalmazásához kívánunk útmutatást nyújtani a néptáncpedagógusok számára.

Keywords

• táncház-módszer
• néptánc oktatás
• neurobiológia
• olvasási nehézségek