Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (Sep 2019)

Entre saltos y caídas_ análisis de los primeros diez años de enseñanza de la psicología a distancia en méxico

  • Omar Moreno-Almazán

DOI
https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.5.2.2019.166.260-279
Journal volume & issue
Vol. 5, no. 2

Abstract

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El presente trabajo tiene por objetivo presentar un breve recuento histórico de uno de los sistemas de educación a distancia más importantes de México: El Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAED) de la UNAM, en la carrera de psicología; siendo uno de los primeros programas educativos basados totalmente en sistemas e-learning en todo el país. Actualmente el SUAED Psicología es una de las carreras universitarias más grandes en todo el país, con una demanda que disputa a los tres primeros lugares a nivel nacional y una matrícula superior a 2800 alumnos. El presente escrito intenta exponer algunas de las principales condiciones a nivel administrativo, tecnológico y académico que le han representado avances y atrasos que, al ser expuestos, pueden ser de utilidad a otros sistemas educativos en su desarrollo y aprender de la experiencia, de la universidad más importante del país y una de las más importantes de Latinoamérica

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