Producción científica sobre Educación Multicultural contenida en las bases de datos Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Index

Abstract

Este estudio indaga la productividad en educación multicultural en base a una lista de documentos incluidos en dos bases del Institute for Scientific Information (ISI) de Filadelfia: Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Index, durante el periodo 1956-2003. Se ofrecen una serie de indicadores cienciométricos relativos a diacronía, productividad personal e institucional, revistas editoras y patrones de citación, los cuales permiten describir la producción internacional en este campo educativo y establecer inferencias evaluativas sobre el mismo.

Keywords

• evaluación de la investigación
• estudio bibliométrico
• educación multicultural
• bases del institute for scientific information
• análisis diacrónico
• productividad
• citación
• series temporales
• modelos arima