Восприятие иноязычной (корейской) речи и достижение компетентностной модели выпускника- переводчика

Abstract

В статье рассматривается проблема восприятия иноязычной (корейской) речи. С установлением политических, экономических и межкультурных связей, расширением диалога между Казахстаном и Кореей главной стратегией Казахстана в обучении иностранному (корейскому) языку становится подготовка конкурентоспособных выпускников. Восприятие звучащей (корейской) речи и ее порождение подразумевает владение нормой, умение употреблять языковые средства, адекватнвые ситуации общения.

Keywords

• восприятие иноязычной (корейской) речи
• звучащая речь
• порождение речи
• сфера общения.