Revista Docência do Ensino Superior (Aug 2022)

Proposta, estrutura curricular e conteúdos de saúde mental abordados na formação dos futuros enfermeiros

  • John Victor dos Santos Silva,
  • Patrícia de Cássia Ruela Palmiéri,
  • Thyara Maia Brandão,
  • Amanda Cavalcante de Macêdo,
  • Mara Cristina Ribeiro,
  • Ronildo Alves dos Santos

DOI
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.38292
Journal volume & issue
Vol. 12

Abstract

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O objetivo deste estudo é analisar a proposta, a estrutura curricular e os conteúdos de saúde mental abordados na formação do enfermeiro em uma capital do Nordeste brasileiro. Trata-se de pesquisa documental, na qual o conjunto de documentos analisados foi composto por projetos pedagógicos, matrizes curriculares, planos de ensino e cronogramas das disciplinas de saúde mental de cursos de graduação em Enfermagem. Para a análise dos dados foi aplicada a técnica de análise de conteúdo. Observa-se, neste estudo, que os documentos institucionais apresentam pouca inserção referente aos aspectos da saúde mental na proposta dos cursos; as estruturas das disciplinas apresentam alguns aspectos semelhantes e distintos; e os conteúdos abordados demonstram uma transversalidade para a formação do enfermeiro em diversos cenários e contextos. Percebe-se que a formação é direcionada ao serviço especializado, mas com transversalidade nos conteúdos dos demais níveis de atenção em saúde.

Keywords