Revista Iberoamericana de Educación (Sep 2007)
El dispositivo pedagógico en la educación de adultos
Abstract
El Sistema Educativo sigue siendo propiedad del Estado independientemente de las políticas neoliberales que han transferido a la Sociedad Civil antiguas responsabilidades que gozaban del monopolio gubernamental. El actual proceso de desinstitucionalización que padecen los sistemas escolares en tiempos de la postmodernidad ha implicado la ampliación de los ambientes educativos, la participación de nuevos actores en la educación, el acoso de la tecnología educativa, la virtualización del aprendizaje. Las reformas escolares priorizan un sistema de educación empresarial que debe ser permanentemente acreditado en términos de eficiencia y calidad, y cuya democratización implica crecimiento de la cobertura a toda costa, con sistemas de autofinanciamiento y autoevaluación que obligan a la intervención directa de los usuarios o consumidores.
