Revista Electrónica en Educación y Pedagogía (May 2024)

Participación social y sensibilización ambiental para el manejo de residuos municipales en Banderilla, Veracruz, México

  • María de los Ángeles Piñar- Álvarez,
  • Itzel Lucero Mondragón de la Peña

DOI
https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog24.02081407
Journal volume & issue
Vol. 8, no. 14
pp. 108 – 124

Abstract

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La gestión de los residuos sólidos urbanos (RSU) es una tarea compleja de la adminis-tración pública municipal. El objetivo del estudio fue identificar los conocimientos de los secto-res social, público y escolar sobre el manejo de los desechos municipales para sensibilizarlos en la gestión integral en Banderilla, Veracruz, México. La metodologíausada fue mixta, haciendo uso de talleres comunitarios participativos, dirigidos a los tres sectores (social, escolar y públi-co), con dinámicas de sensibilización ambiental y encuestas diagnósticas. Con el sector social la invitación para participar fue abierta, a todo el público; con el sector escolar se impartieron 18 talleres a nivel bachillerato (900 alumnos) y, para el sector público, se realizó un taller con directores de área y presidente municipal. Los resultados muestran un alto interés en colaborar por parte de los tres sectores. Asimismo, fueron identificadas oportunidades de mejora: nulo aprovechamiento de los RSU (inorgánicos y orgánicos), larga distancia de recorrido para la dis-posición final y altos costos para el erario por la falta de un manejo integral. En conclusión, se requiere sensibilización ambiental “casa por casa” y “negocio por negocio” (pequeños y grandes generadores) de la separación en origen y la recogida por separado para el aprovechamiento de los RSU orgánicos e inorgánicos.

Keywords