Урахування культурознавчого напряму при укладенні підручників із української мови як іноземної

Abstract

У статті порушено проблему взаємозв’язку мови і культури в процесі викладання української мови як іноземної у вищих навчальних закладах Республіки Польща. Дослідження проведено на основі аналізу підручників, що вийшли друком у Варшаві впродовж 2017–2018 років і скеровані передусім до студентів філологічних факультетів. Наголошено на потребі використання у дидактиці іноземної мови різних культурознавчих аспектів, що сприяють розумінню контексту і середовища функціювання мови.

Keywords

• українська мова
• культура
• інтеркультурність
• дидактика іноземної мови
• підручник