Italian Journal of Educational Technology (Jan 2017)

Il progetto C95 e l’uso di tecnologie mobili per la formazione

  • Nadia Catenazzi,
  • Lorenzo Sommaruga,
  • Kylene De Angelis,
  • Giulio Gabbianelli

DOI
https://doi.org/10.17471/2499-4324/932
Journal volume & issue
Vol. 24, no. 3

Abstract

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L’articolo descrive l’esperienza d’uso di tecnologie mobili interattive nella formazione degli autotrasportatori all’interno del progetto ERASMUS+ C95 Challenge

Keywords