Revista Iberoamericana de Educación (Feb 2012)
La evaluación del aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje: notas para una reflexión
Abstract
La evaluación de los aprendizajes en los entornos virtuales de enseñanza (EVEA), constituye un referente claro y una preocupación cada día mayor para el profesorado universitario. Este trabajo proporciona un marco de reflexión para comprender dichos entornos, sin olvidar la necesidad de investigar sobre la propia docencia y los problemas que genera la inclusión de las TIC en el mundo de la enseñanza.