Sistemnì Doslìdženâ ta Informacìjnì Tehnologìï (Aug 2019)
Змістовна наповненість навчальних дисциплін загальноосвітнього циклу в контексті реалій сьогодення
Abstract
Узагальнені тенденції становлення нових природознавчих теорій (технологічних, інформаційних, екологічних, соціальних, освітніх концепцій). Показані притаманні навчальним закладам технологічно розвинених країн зміни методологічної складової навчального процесу, обумовлені вимогами якнайшвидшої адаптації майбутнього фахівця до технологічних та соціальних реалій глобальної інформаційної цивілізації.
