Ciencias Sociales y Educación (Jul 2021)

Compromiso y educación. Redefinición del aula como contexto de aprendizaje de Daiana Y. Rigo (2020)

  • Daiana Schlegel

DOI
https://doi.org/10.22395/csye.v10n19a15
Journal volume & issue
Vol. 10, no. 19
pp. 397 – 403

Abstract

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La presente obra se enmarca en el campo de la psicología educacional que, fundamentada en la investigación científica, realiza aportes a la definición del compromiso académico. Así, desde enfoques o perspectivas socioculturales, se entiende al aprendizaje como un proceso eminentemente social que tiene lugar en las interacciones entre aprendices y las propiedades de ambientes específicos. En este marco, el libro comprende trabajos de reflexión teórica y de experiencias de investigación que se caracterizan por su rigor conceptual y metodológico.

Keywords