Revista Cartográfica (Apr 2017)

Uso del software libre QGIS (Quantum GIS) para la enseñanza de geoprocesamiento en educación superior

  • Marcia Harumi-Ito,
  • Homero Fonseca Filho,
  • Luís Américo Conti

DOI
https://doi.org/10.35424/rcarto.i94.345
Journal volume & issue
no. 94

Abstract

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Com a boa reputação de softwares livres de Sistemas de Informações Geográficas, seu uso para ensino em cursos de nível superior pode ser uma boa oportunidade devido à economia e qualidade que oferecem. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção e experiência dos alunos e do docente ao utilizarem o Quantum GIS (QGIS) para ensino de Geoprocessamento em nível superior. Foram aplicados ques-tionários com respostas fechadas e abertas e realizadas análises estatísticas. Concluiuse que 91% dos alunos desconheciam o QGIS; que 87% o utilizaram pela primeira vez e que este foi bem aceito por 89% dos alunos e pelo docente. Concluiuse que o QGIS foi uma excelente opção.

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