Revista Baiana de Enfermagem (Mar 2018)

ENSINO DA TANATOLOGIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

  • Luna Vitória Cajé Moura,
  • Eva Carneiro Silva Passos,
  • Rose Manuela Marta Santos,
  • Darci de Oliveira Santa Rosa,
  • Carlito Lopes Nascimento Sobrinho

DOI
https://doi.org/10.18471/rbe.v32.20888
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 0

Abstract

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Objetivo: identificar a temática tanatologia nos componentes curriculares de cursos de graduação em Enfermagem. Método: pesquisa quantitativa, descritiva, exploratória e de base documental. As fontes foram o projeto pedagógico e a matriz curricular disponibilizadas nos websites de Instituições de Ensino Superior da Bahia segundo critérios: curso presencial ativo em 2015 e reconhecido pelo Ministério da Educação e Cultura. Resultados: das 31 instituições cadastradas, 5 eram públicas, e 24 privadas, 4 possuíam disciplina de Tanatologia. O contato inicial com a Tanatologia dava-se no 3º semestre (37% das Instituições), 2º semestre (31%), 1º e 4º semestres (13,8%). Nenhum website exibia todas as informações, sendo a matriz curricular o documento mais disponibilizado (68,9%). Conclusão: o número de instituições que incluíam em seus currículos a abordagem da tanatologia desde o princí- pio da formação de enfermeiros ainda era reduzido, mesmo que seja importante, por estabelecer relacionamento próximo às pessoas e famílias nos processos de morte e morrer.Descritores: Tanatologia. Educação em Enfermagem. Bioética.

Keywords