Psycho-linguistic and socio-cultural approaches to language learning: A never ending debate

Abstract

Este trabajo examina críticamente los enfoques psico-lingüísticos y socioculturales usados en la adquisición de segundas lenguas. El trabajo provee al lector con una descripción completa de la posición ontológica donde estos se originan, los meetodos que utilizan, investigaciones que los nutren, y críticas que cada uno recibe. El trabajo concluye invitando a investigadores a iniciar estudios que combinen los dos enfoques.

Keywords

• SLA, psycholinguistics, approaches to language learning, socio-cultural theories.