Revista Estudos Feministas (Dec 2009)
Límites y fronteras: la pedagogía del cruce y la transdisciplina en la obra de Gloria Anzaldúa Limits and borderlands: border-crossing pedagogy and transdiscipline in Gloria Anzaldúa's writings
Abstract
El ensayo analiza algunos de los textos de Anzaldúa desde el punto de vista pedagógico. Sitúo su obra en los límites de la nación, la identidad y la disciplina y propongo una manera de leerla desde la pedagogía, como acto de cruce, de tránsito entre disciplinas, naciones e identidadesThe essay analyzes the work of Gloria Anzaldúa, focusing on her pedagogy as a crossing act. I place her work at the limits of nation, identity and discipline and propose a way of reading her texts that emphasizes the register of pedagogy
Keywords
