LE PLURILINGUISME EN CLASSE DE SECONDE EN ALGERIE : APPRENDRE L’ALLEMAND A L’AIDE DE L’ANGLAIS ET DU FRANÇAIS

Abstract

Pour voir l’impact des deux premières langues étrangères, le français et l’anglais, enseignées au profit des élèves du lycée : option Lettres et Langues Vivantes ; et ce qu’elles pourraient apporter à l’apprentissage de l’allemand, nous avons effectué une enquête aux lycées de la ville de Tiaret au cours de l’année scolaire 2018-2019. Le résultat démontre une acquisition meilleure de la troisième langue grâce à cette présence simultanée des langues

Keywords

• apprentissage des langues
• concomitance linguistique
• enquête
• cycle secondaire