Využití videoanalýzy zpracované pomocí programu Dartfish v hodinách tělesné výchovy

Abstract

Tento příspěvek je koncipován jako rešeršní studie. Data pro tuto studii byla získána zejména ze zahraničních publikací. Publikace byly vyhledávány převážně pomocí internetových databází. Příspěvek stručně ukazuje možnosti využití programu Dartfish ve školní tělesné výchově a v lekcích sportovních specializací na sportovních školách. Zatímco je technologie často obviňována za pokles fyzické aktivity v naší společnosti, může také pomoci studentům rozvíjet a zkvalitnit jejich motorické dovednosti. Využívání videoanalýzy zpracované pomocí programu Dartfish se může stát moderní metodou, jak se snadno a rychle naučit složité pohybové vzorce. Studování pohybu s programem Dartfish se pro současné studenty stává zábavou a může podnítit studenty k podrobnějšímu zkoumání pohybu. Tento příspěvek ukazuje, že učení a uchovávání motorických dovedností se při využití programu Dartfish zlepšuje s kvantitou a kvalitou zpětnovazebných informací během a po skončení daného cvičení.