Agiles Arbeiten im strategischen Handlungsfeld Lehrentwicklung an der Hochschule Niederrhein

Abstract

„Agilität“ ist ein für Unternehmen bekannter, in Hochschulen neuer Ansatz der kollaborativen Zusammenarbeit bei der zeitkritischen Entwicklung von Projekten. Der Werkstattbericht reflektiert das Zusammenfinden verschiedener lateral agierender Arbeitsbereiche zu einem „Team Lehrentwicklung“ und die Integration der jeweiligen Perspektiven für die Gestaltung des strategischen Hochschulentwicklungsplans in einem agilen Sprint. Die für diesen Zweck angewandten agilen Methoden beförderten nachhaltig die Zusammenarbeit der Akteur*innen und die Qualität der entwickelten Gestaltungsprinzipien im disruptiven Szenario des digitalen Semesters, das durch die Covid-19-Pandemie ausgelöst wurde.