Gesto motor: uma lacuna entre habilidades motoras e avaliação do movimento

Abstract

Resumo Um transtorno do desenvolvimento pode ser refletido na motricidade do sujeito, o que justifica a observação qualitativa do movimento visando ao despiste e até mesmo ao diagnóstico de deficiências e transtornos do desenvolvimento. Apesar disso, adolescentes com baixo desempenho escolar aparentam manifestações motoras incomuns a pessoas típicas e que não se revelam, necessariamente, em habilidades motoras ou funcionais, mas na qualidade e na proporção do movimento em relação ao ato. Com base na escassez de evidências sobre esse fenômeno, este artigo objetiva abordar o construto que aqui denominamos gesto motor, contribuindo para uma reflexão no âmbito da educação física, visando ao aprimoramento de seus processos técnicos, científicos e pedagógicos para a inclusão da população aqui retratada.

Keywords

• Desenvolvimento motor
• transtorno do desenvolvimento
• habilidade motora
• gesto motor