Educação feminina no século XIX: aproximações entre Honoré de Balzac e Norbert Elias = Feminine education in the 19th century: approaches between Honoré de Balzac and Norbert Elias = Educación femenina en el siglo XIX: aproximaciones entre Honoré de Balzac y Norbert Elias

Abstract

Nesse texto faremos aproximações entre a literatura de Honoré de Balzac Memórias de Duas Jovens Esposas (1841) e a obra de Norbert Elias O Processo Civilizador (1939). Refletiremos sobre mudanças de comportamentos nas relações sociais entre a Nobreza de Espada e a Nobreza de Toga, na sociedade francesa do século XIX. Por meio do método histórico-social destacaremos alguns aspectos da educação feminina requerida nessa época. Em virtude dessas reflexões sobre as transformações nos comportamentos sociais, o conceito de ‘humanização’ presente em Aristóteles na Ética a Nicômaco e de Antonio Candido na obra Literatura e Sociedade: estudos de teoria e história literária torna-se essencial para nossa abordagem, já que entendemos que as mudanças sociais ocorrem na história, em decorrências das ações das pessoas

Keywords

• mulheres - educação
• educação e literatura
• civilização