L’ennui scolaire, source de décrochage

Abstract

Résumé : En se basant sur des études menées par de nombreux chercheurs (Mérieux et Ferrière), le présent article a pour objectif de mettre en évidence l’origine de l’ennui scolaire ainsi que la manière dont il se manifeste dans les lycées. La majorité des études montrent que l’ennui est un signe parmi d’autres qui traduisent un dysfonctionnement de l’institution scolaire et de la transmission des savoirs. Les entretiens réalisés par les chercheurs auprès d’un panel de lycéens, de professeurs et de parents montrent comment ces derniers perçoivent ce phénomène qui ne cesse de s’élargir. Après une analyse de la structure de l’ennui, il s’avère que ses causes principales sont souvent d’ordre psychopédagogique et cognitif et deviennent au cours du cursus source du décrochage et d’abandon scolaire. Face à ce mal affectant nos élèves surtout dans les lycées, nous avons tenté de fouiller dans la littérature pour proposer des idées qui pourraient le réduire et installer chez nos adolescents l’amour des études. Mots-clés : ennui scolaire ; désintérêt aux études ; lassitude morale ; dysfonctionnement de l’institution scolaire ; décrochage scolaire