Revista Tempos e Espaços em Educação (Oct 2014)

Instrução e política na província de Sergype durante o processo de construção do estado nacional (1820-1850)

  • Cristiano Ferronato,
  • Joelson Silva dos Santos,
  • Joseane Gonçalves da Silva,
  • Simone Silveira Amorim

DOI
https://doi.org/10.20952/revtee.v0i0.2968
Journal volume & issue
Vol. 0, no. 0
pp. 197 – 206

Abstract

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Este trabalho é resultante da pesquisa “A instrução secundária pública e particular nos relatórios, mensagens e falas de presidentes da Província de Sergipe. (1840-1870)”. Tem como objetivo apresentar algumas considerações iniciais sobre a questão da instrução pública na Província de Sergype, durante o período que entendemos como de construção do estado nacional, ou seja, entre os anos de1820 e 1850. Os marcos temporais demarcados fazem referência em primeiro lugar ao ano em que D. João VI determinou por meio de carta régia a emancipação política de Sergype e ao ano de 1850, quando em análise da documentação consultada percebemos que houve aumento dos debates no que se refere à instrução. Nesse sentido, utilizamos como nossas principais fontes os Relatórios de Presidentes de Província. Para atingirmos o objetivo proposto no presente trabalho, nos utilizamos dos aportes teórico-metodológicos da História Cultural e da História Política, tendo como base Burke (2008), Gouvea (2008), Dolnikoff (2005) e Carvalho (1980).