Inovasi Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Guru harus dapat melakukan berbagai inovasi dalam pembelajaran. Salah satu inovasi yang dapat dilakukan adalah pada media pembelajaran agar dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa. Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam meningkatkan kualitas interaksi baik antara guru dengan siswa atau antara siswa dengan lingkungan belajarnya. Guru harus memiliki kemampuan yang baik dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis inovasi media audio, visual, dan audio visual dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa di MI Ma’arif NU 1 Sokanegara Purbalingga. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket. Analisis data diambil secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di MI Ma’arif NU 1 Sokanegara Purbalingga sudah melakukan inovasi media pembelajaran. Media yang digunakan dapat berfungsi dengan baik dalam proses pembelajaran dan menstimulasi siswa dalam berimajinasi dan berpikir sehingga siswa mampu mengeluarkan gagasan baru sesuai dengan tema pembelajaran. Media yang paling sering digunakan guru dalam pembelajaran adalah audio visual. Media ini mampu meningkatkan kreativitas belajar siswa karena mudah, transparan, objektif, dan fleksibel.

Keywords

• innovation
• learning media
• student learning creativity