Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu (Dec 2024)

Inkluzywne podejście wobec odbiorców dziedzictwa kulturowego – przykład Bramy Poznania

  • Anita Perska,
  • Magdalena Stefańska

Journal volume & issue
Vol. 68, no. 4

Abstract

Read online

Cel: Celem artykułu jest identyfikacja i ocena rozwiązań na rzecz dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami na przykładzie tzw. Bramy Poznania – pierwszego w Polsce centrum interpretacji dziedzictwa. Metodyka: Analiza literatury w przedmiotowym zakresie artykułu, opracowanie studium przypadku, przeprowadzenie indywidualnego wywiadu pogłębionego z osobą zarządzającą instytucją kultury, analiza dokumentów i informacji zawartych na stronach internetowych instytucji kultury, przegląd drukowanych folderów promocyjnych dostępnych w siedzibie podmiotu kultury. Wyniki: Poznańskie Centrum Dziedzictwa budując ofertę kulturalną Bramy Poznania, zapewnia dostępność architektoniczną, dostępność cyfrową, dostępność informacyjno-komunikacyjną, a także dostęp alternatywny w postaci wsparcia technologicznego, tym samym wpisuje się w realizację celów zrównoważonego rozwoju związanych z DEI (z j. ang. diversity, equity, inclusion). Podejmowane działania w zakresie zapewnienia dostępności są skierowane do osób ze szczególnymi potrzebami, w tym między innymi do osób z niepełnosprawnością wzroku, osób z niepełnosprawnością słuchu, osób z niepełnosprawnością intelektualną, osób z niepełnosprawnością ruchową i do osób neuroróżnorodnych. Implikacje i rekomendacje: W następstwie przeprowadzonych badań dostrzega się różne kierunki pogłębienia podjętej problematyki: rozpoznanie czynników wpływających na satysfakcję osób ze szczególnymi potrzebami z korzystania z usług kulturalnych oraz identyfikację barier związanych z korzystaniem z usług kulturalnych przez osoby z szczególnymi potrzebami. Oryginalność/wartość: Rozważania wypełniają lukę badawczą związaną z zarządzaniem inkluzywnością w obiektach kultury, znajdujących się w bezpośrednim sąsiedztwie miejsc o walorach historycznych i przyrodniczych.

Keywords