مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی (Mar 2023)

سازوکارهای استقرار دانشگاه کارآفرین مبتنی بر اقتصاد مقاومتی

  • معصومه لشگری,
  • مریم سادات قریشی خوراسگانی,
  • هدی سادات محسنی

DOI
https://doi.org/10.48308/mpes.2023.102565
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 1
pp. 241 – 262

Abstract

Read online

هدف: آموزش عالی و به‌تبع آن دانشگاه‌ ها نقش مهمی را در توسعه اقتصادی کشور در شرایط تحریم بر عهده ‌دارند. از آنجا که یکی از مهم‌ترین اهداف ایجاد دانشگاه کارآفرین در کشور، تحقق اقتصاد مقاومتی بوده است. بنابراین دانشگاه کارآفرین نقش بسزایی در تحقق آن مهم خواهد داشت. بر این اساس، مقاله حاضر باهدف بررسی سازوکارهای استقرار دانشگاه‌ کارآفرین مبتنی بر اقتصاد مقاومتی انجام شد.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر به لحاظ رویکرد، کیفی و به روش نظریه داده بنیاد (رویکرد سیستماتیک) انجام گرفت. جامعه هدف، صاحب‌‌نظران حوزه آموزش عالی بودند که از طریق نمونه‌گیری غیراحتمالی و هدفمند به روش گلوله برفی 14 نفر انتخاب و با توجه به اشباع نظری در یافته‌ها مورد مصاحبه قرار گرفتند. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش تحلیل محتوا به شیوه کدگذاری باز، محوری و انتخابی اشتراوس و کوربین انجام شد.بحث و نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها، 360 خرده مقوله، 25 مقوله فرعی و 6 مقوله اصلی بود که در قالب عوامل زمینه‌ای (تغییر نگرش و دیدگاه به امر کارآفرینی با رویکرد اقتصاد مقاومتی، تهیه، اجرا و کنترل برنامه‌های بازاریابی دانشگاه با رویکرد اقتصاد مقاومتی، انجام تحقیقات مشترک دانشگاه با صاحبان صنایع و شرکت‌های اقتصادی تنوع بخشی به منابع مالی دانشگاه)، شرایط علّی (منابع انسانی، اقدامات حمایتی کارآفرینانه مبتنی بر اقتصاد مقاومتی)، شرایط مداخله‌گر (نظام پاداش و تشویق، انعطلاف‌‌پذیری قوانین و مقررات، حمایت مالی و سرمایه‌گذاری کارآفرینانه)، پدیده محوری (ساختار سازمانی کارآفرینانه مبتنی بر اقتصاد مقاومتی، آموزش کارآفرینانه مبتنی بر اقتصاد مقاومتی، فرهنگ کارآفرینانه مبتنی بر اقتصاد مقاومتی، بازاریابی کارآفرینانه مبتنی بر اقتصاد مقاومتی)، راهبردها (استقرار فرهنگ کارآفرینی مبنی بر اقتصاد مقاومتی، برنامه درسی با رویکرد کارآفرینی مبنی بر اقتصاد مقاومتی، کاربردی کردن نتایج تحقیقات دانشگاهی، ایجاد شرکت‌‌های دانش بنیان، راه‌اندازی شرکت‌‌های دانشگاهی) و پیامدها (تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی، پاسخ‌گویی به محیط پیرامونی، استقلال دانشگاهی، فرهنگ کار و کار کردن، رضایت‌مندی ذی‌نفعان)، دانشگاه‌ کارآفرین مبتنی بر اقتصاد مقاومتی ارائه شد. در راستای یافته‌ها، شایسته است دانشگاه ها در شرایط کنونی، در راستای حل مشکلات اقتصادی به اجرای پروژه‌های آموزشی و تحقیقاتی مسئله‌محور و مورد نیاز جامعه پرداخته و راه‌کارهای مناسبی برای کاهش و رفع معضلات و مشکلات اقتصادی ارائه نمایند. در پایان براساس یافته‌ها پیشنهادات کاربردی ارائه شده است.

Keywords