МЕТОД ТОМАТІСА ЯК ЗАСІБ ПІДСИЛЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МУЗИКОТЕРАПІЇ ПРИ ЕМОЦІЙНОМУ ВИГОРАННІ ВЧИТЕЛІВ

Abstract

Стаття спрямована на розкриття взаємозв’язку поєднання методів А. Томатіса й музикотерапії та їх впливу на синдром емоційного вигорання. На сьогоднішній день проблема емоційного вигорання досить широко розповсюджена як в глобальному суспільстві, так і в українському зокрема. І хоч на даний момент дане психологічне явище досить різносторонньо та глибоко вивчене у теоретичному аспекті, перед нами гостро постає проблема практичного його вирішення. Наша стаття зосереджена на висвітленні методу психологічного впливу, що в науковому обігу з’явився досить нещодавно. Музикотерапія як вид психологічної терапії починає набирати популярності на ринку практичної допомоги, так само як і її досить специфічне відгалуження – метод А. Томатіса. Ми поставили за мету дослідити та показати здобуті результати впливу нових методів для корекції емоційного вигорання. Подальші дослідження будуть сфокусовані на глибшому дослідженні кожного з методів та їх поєднанні для емоційного вигорання при більшому контролі побічних змінних.

Keywords

• метод А. Томатіса
• музикотерапія
• синдром емоційного вигорання