Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Dec 2017)

A Nova Gestão Pública no contexto escolar e os dilemas dos(as) diretores(as)

  • Dalila Andrade Oliveira,
  • Alexandre William Barbosa Duarte,
  • Ana Maria Clementino

DOI
https://doi.org/10.21573/vol33n32017.79303
Journal volume & issue
Vol. 33, no. 3
pp. 707 – 726

Abstract

Read online

O artigo apresenta resultados de pesquisa que tem como foco a percepção das direções escolares sobre as mudanças ocorridas nos últimos anos na gestão e na organização da escola. Nas últimas décadas, as políticas públicas em educação no Brasil vêm sofrendo importante mudança de paradigma, que busca reorientar os objetivos, os processos de trabalho e as finalidades das escolas públicas. Essas políticas têm imposto uma regulação centrada na avaliação externa como parâmetro para medir a eficiência da gestão escolar, da qual depende seu financiamento. Essa regulação encontra seu fundamento na Nova Gestão Pública (NGP).

Keywords