Pesquisa e Debate em Educação (Mar 2021)

década do Programa Proinfância

  • Víviam Carvalho de Araújo,
  • Núbia Aparecida Schaper Santos

DOI
https://doi.org/10.34019/2237-9444.2021.v11.31547
Journal volume & issue
Vol. 11, no. 1
pp. 1 – e31547

Abstract

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O objetivo deste artigo é apresentar um levantamento bibliográfico acerca da produção acadêmica sobre o Programa Proinfância, considerando as publicações a partir de 2007, ano em que o Programa foi instituído, até o ano de 2017. Ao buscar compreender as concepções que atravessam a implementação de um programa que faz parte de uma política mais ampla no campo da educação, foi preciso dimensionar os aspectos que constituem o modelo federado em nosso país. Realizar um mapeamento da produção teórica da situação do Proinfância possibilitou conhecer como esse programa repercute diante da realidade brasileira, que tem características muito próprias em relação à sua organização social.

Keywords