La gestión universitaria en tiempos de Covid-19: Retos, nuevas prácticas y aprendizajes

Abstract

La situación extrema con la pandemia de la Covid-19, ha planteado grandes retos y por consiguientes nuevas prácticas y aprendizajes para las universidades, que conlleve a la continuidad en la formación de los profesionales, al desarrollo de la investigación e innovación y al vínculo permanente con la sociedad, en condiciones de aislamiento social, según las particularidades del contexto, en el presente y con visión de un futuro todavía incierto. Los autores de este trabajo reflexionan en lo anteriormente declarado, desde la experiencia, el estudio de fuentes de información y el desarrollo de nuevas prácticas en condiciones de trabajo integrado y de intercambios entre universidades. Palabras clave: Gestión universitaria, procesos sustantivos universitarios, Covid-19, concepción humanista. ABSTRACT The extreme situation with the Covid-19 pandemic has posed great challenges and consequently new practices and learning for universities, leading to continuity in the training of professionals, the development of research and innovation and a permanent link with society, in conditions of social isolation, according to the particularities of the context, in the present and with a vision of a future still uncertain. The authors of this work reflect on what was previously stated, from experience, the study of information sources and the development of new practices under integrated working conditions and exchanges between universities. Keywords: University management, university substantive processes, Covid-19, humanist conception.