Опанування народно-музичної традиції в студентському фольклорному колективі

Abstract

Мета статті – розкрити основні засади опанування народно-музичної традиції в студентському фольклорному колективі в рамках вивчення однойменної освітньої компоненти навчального плану освітнього ступеня «Бакалавр» фахівців–етномузикологів – практиків, основним завданням яких є дослідження й засвоєння етномузичного матеріалу з метою подальшого його збереження та сценічно-виконавської інтерпретації. Методологія. У процесі дослідження використані такі методи:джерелознавчий (опрацювання наукових розвідок щодо методики роботи зі студентським фольклорним колективом); аналітичний (осмислення ролі й місця вторинного фольклорного колективу в процесі збереження й ретрансляції нематеріальної культурної спадщини українського народу), а також метод теоретичного узагальнення (для підбиття підсумків дослідження). Результати. Курс «Фольклорний ансамбль (методика й практика роботи з фольклорним колективом)», як один із найважливіших в системі освітньої програми «Музичний фольклор» в КНУКіМ, вирішує основні завдання з формування професіоналізму етномузиколога – дослідника й фольклориста – практика – виконавця. Наукова новизна статті полягає у висвітленні особливостей формування основних професійних компетенцій і компетентностей здобувачів вищої освіти – бакалаврів в рамках опанування освітньої програми «Музичний фольклор» в КНУКіМ.

Keywords

• музичний фольклор
• фольклорний ансамбль
• народно-музична традиція
• вторинний фольклорний коллектив
• методика роботи з фольклорним коллективом